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公司內(nèi)部產(chǎn)品如何做推廣(做企業(yè)推廣的公司)

發(fā)布時間:2021-07-15 17:11:21   瀏覽次數(shù):次   作者:ignet

編輯導(dǎo)語:業(yè)務(wù)項目經(jīng)理需要在項目進行時挖掘需求、規(guī)劃業(yè)務(wù)流程設(shè)計,并跟蹤項目落地效果,做好管理分析。那么在這些工作職責中,項目經(jīng)理應(yīng)當從何處著手進行操作?本篇文章里,作者結(jié)合其工作經(jīng)驗給出了自己的方法論總結(jié),一起來看一下。

筆者目前就職于一家電商公司,崗位Title是“項目經(jīng)理(流程分析)”。職能是接收或提出系統(tǒng)需求、規(guī)劃業(yè)務(wù)流程設(shè)計、業(yè)務(wù)培訓和運營效果跟蹤。

這個崗位在互聯(lián)網(wǎng)電商公司比較少見,一般的電商公司由產(chǎn)品經(jīng)理負責接收需求和出方案。這個崗位類似傳統(tǒng)IT的需求分析師,但因為電商行業(yè)比較年輕,目前我工作內(nèi)容還不像傳統(tǒng)需求分析師那么規(guī)范,于是更多是自行在摸索崗位流程和深挖崗位技能。所以這篇文章除了分享自己所識所解,也是對自己幾年工作的方法論沉淀。歡迎交流。

筆者目前歸屬業(yè)務(wù)部門而非產(chǎn)研團隊,所屬業(yè)務(wù)部門負責公司的產(chǎn)品開發(fā),公司的主營行業(yè)是服裝飾品。

這篇文章主要是介紹大的工作流程和框架思路,往后再有其它文章展開具體案例。文章內(nèi)容適合產(chǎn)品經(jīng)理、業(yè)務(wù)分析師、需求分析師等崗位對于需求的調(diào)研和挖掘,也適用于產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理對項目的安排,以及產(chǎn)品運營崗位的用戶運營。

一、基本工作流程(一個閉環(huán))

六個流程參考了 芭芭拉·A·卡克諾德的《7步掌握業(yè)務(wù)分析》、《PMP項目管理》,以及了解市場類似崗位工作流程,結(jié)合自己的工作,總結(jié)而出,僅作為參考。另外這個閉環(huán)比較適用于單個項目或需求,當有多個流程共同進行時,會同時穿插不同階段的項目,以后再講。

1. 環(huán)節(jié)一:發(fā)掘和接收需求

這一環(huán)節(jié)主要目的是判斷當前階段重點,結(jié)果是識別需求。通常很多崗位會定義為這一階段為“接收需求”,但對于一位注重業(yè)務(wù)流程的分析師,這一階段更重要的是自己挖掘需求。

2. 環(huán)節(jié)二:需求理解和引導(dǎo)

此環(huán)節(jié)的主要目的是確認具體需求的背景、目標(最好可衡量),和業(yè)務(wù)共同梳理流程和細節(jié),確保達到業(yè)務(wù)預(yù)期目的。通常業(yè)務(wù)人員首次提出的都是一個具體的功能,往往要深入探討后得出可實現(xiàn)可落地的具體方案。和第一階段的區(qū)別主要是具體功能的深入探討。此階段的難點是建立信任度和專業(yè)度。

3. 環(huán)節(jié)三:解決方案設(shè)計和評估

這環(huán)節(jié)的目的是和產(chǎn)品輸出最終落地方案,主要是探討最終實現(xiàn)方式。此過程最重要的是對當前產(chǎn)研部門工作重心的了解,將業(yè)務(wù)的預(yù)期涵蓋和嵌入開發(fā)計劃中,可能面臨業(yè)務(wù)目標的階段性分拆。

4. 環(huán)節(jié)四:排期和項目管理

此環(huán)節(jié)主要由產(chǎn)品先和開發(fā)人員評估技術(shù)實現(xiàn)方案和排期,需求分析人員主要的工作是確保時間符合業(yè)務(wù)預(yù)期,更多是作為一個項目經(jīng)理的角色進行資源協(xié)調(diào)。

5. 環(huán)節(jié)五:上線驗收和推廣

環(huán)節(jié)五接近流程尾部,主要確保上線操作符合業(yè)務(wù)期望,驗收完成后進行培訓和推廣。此環(huán)節(jié)可能會發(fā)現(xiàn)很多開發(fā)前的漏洞,如遇到,需要考慮功能是否仍可上線。如上線需要和業(yè)務(wù)討論可接受度,并安排進下一次迭代。如果可能的話,最好組織業(yè)務(wù)間的經(jīng)驗分享。

6. 環(huán)節(jié)六:目標的復(fù)盤和糾偏

最后一個環(huán)節(jié),其實也是下一大階段的起點。這一階段主要是復(fù)盤業(yè)務(wù)使用效果,評估和初始目標的偏差。

此階段很容易被忽視(尤其當需求未正式立項時),但又是一個很重要的事。因為這一階段才能真正積累對業(yè)務(wù)流程的認知,如果效果不進行復(fù)盤,很容易淪為一個實現(xiàn)需求的機器,無法在今后過程中真正引導(dǎo)業(yè)務(wù)和把控需求的主動權(quán)。

二、各環(huán)節(jié)的具體流程

這一部分是對六個環(huán)節(jié)的細致解說,主要介紹每一環(huán)節(jié)的細致步驟、具體技術(shù)和方法。參考同樣來自《7步掌握業(yè)務(wù)分析》、《PMP項目管理》,以及自己的實踐。涉及的技能技術(shù)以后的文章再詳細展開案例。

1. 發(fā)掘和接受需求

1)理解業(yè)務(wù)和部門現(xiàn)在和未來階段的目標

目的:保證自己對公司大方向戰(zhàn)略規(guī)劃的理解正確。操作:了解公司公式的OKR、內(nèi)部戰(zhàn)略分享文件、外部對公司的報道、公司財報,以及競爭對手的動作。技術(shù)技能:公司共有文件發(fā)布渠道的了解、對信息的敏銳、開放的信息吸收、不斷地學習。

2)理解自己所在部門對于機構(gòu)的價值

目的:確保自己的價值和優(yōu)勢地位(尤其是當剛到新公司新崗位時)。操作:公司組織架構(gòu)和管理層級了解、部門當前工作在匯報中的重要程度。技術(shù)技能:對隱形信息的判斷。

3)了解干系人

目的:崗位的影響者及被影響者。流程分析這一崗位,涉及的有項目發(fā)起人、項目經(jīng)理、用戶、用戶上級、QA、專家、開發(fā)人員、數(shù)據(jù)庫人員、供應(yīng)商等等。操作:了解組織架構(gòu),了解工作流程涉及的人。淺層的了解只是知道人名、崗位、工作內(nèi)容。而深層的了解則是了解影響力、性格、能力、喜好、人員關(guān)系鏈等內(nèi)容。技術(shù)技能:干系人評估(內(nèi)容過大,以后的文章中會具體展開)。

4)接收需求,記錄需求池

目的:好記性不如爛筆頭。另外對需求進行歸類和優(yōu)先級排序。操作:EXCEL表或在線文檔都可。

5)根據(jù)目標和現(xiàn)狀差異梳理疑問

初級階段操作:從自己角度輸出對公司業(yè)務(wù)的理解,和對現(xiàn)狀的疑問,從宏觀角度輸出現(xiàn)狀思考。此環(huán)節(jié)不一定會和外部交流,當然有會更好。深入階段操作:當入職2-3個月后,已經(jīng)初步了解公司問題,可以從中間層和微觀層梳理業(yè)務(wù)問題,列出清單,進一步準備落地的優(yōu)化改善方案。

2. 需求理解和引導(dǎo)

1)了解業(yè)務(wù)目標、達成情況

目的:重點是業(yè)務(wù)管理層對于現(xiàn)狀的理解和未來預(yù)期,當然操作層也會有指標,但更重點要關(guān)注宏觀要求。操作:單純地了解情況不難,難點更在于如何與管理層建立良性關(guān)系和信任感,因為要了解的是業(yè)務(wù)的核心指標。一般可以通過從上(更上層管理者)到下的引薦,或者從下(對操作層的支持)而上的滲透溝通來慢慢建立深層關(guān)系。技術(shù)技能:干系人評估、溝通管理。

2)理解業(yè)務(wù)部門操作流程、運營方法

目的:重點是了解執(zhí)行層的操作方式和運營步驟。操作流程指系統(tǒng)或線下的一個個步驟。而運營方式更多是他們操作背后的管理方法和思路,可能是隱性不可直接獲知的。操作:訪談、輪崗、梳理流程圖(注意觀察業(yè)務(wù)實際操作可能和描述的不一致)。技術(shù)技能:業(yè)務(wù)流程記錄模板、需求核心組件記錄(數(shù)據(jù)、過程、規(guī)則、主題)、根本原因分析(5WHY)、問正確的問題、有效地記錄。

3)明確需求目的,盡量量化出可衡量指標

目的:確認業(yè)務(wù)需要解決的問題,因為實現(xiàn)方式很可能會偏離目標。操作:單個流程中多個需求優(yōu)先級排序,多個流程的優(yōu)先級排序。技術(shù)技能:KANO模型。

4)流程梳理

目的:明確方案的主流程和分支,尤其分支非常容易遺漏。操作:每個分支點都要做橫向擴充,需要考慮有無需要反向流程的場景;主流程為主,副支需要考慮頻率概率。技術(shù)技能:矩陣分析、決策樹、概率樹。

5)考慮整條流程上的所有干系人操作

目的:為了可能提升全流程效率,除了內(nèi)部用戶,也盡可能考慮外部用戶使用流程。

6)明確干系人中有效的決策者

目的:確認當前方案的所有影響相關(guān)方,尤其是企業(yè)內(nèi)組織結(jié)構(gòu)復(fù)雜時。操作:每個最小顆粒度組織單位中,都需要確認四類用戶RACI,即決定者、執(zhí)行者、(輔助)監(jiān)督者、知情者。有時候這些人員的職能并不明確也不明顯,還需要流程人員確認相似職能者,或推動業(yè)務(wù)負責人確認相關(guān)人員。技術(shù)技能:干系人評估。

3. 解決方案設(shè)計和評估

1)和業(yè)務(wù)討論初步解決方案

目的:盡可能梳理出多個方案和業(yè)務(wù)碰,以便和產(chǎn)研討論時可做選擇。技術(shù)技能:頭腦風暴、HMW分析、元素拆分法。

2)梳理系統(tǒng)流程,和產(chǎn)研輸出實現(xiàn)方式

目的:此步驟主要由產(chǎn)研團隊輸出可執(zhí)行方案,需要1-3周左右,最重要是確認實現(xiàn)方案符合業(yè)務(wù)目的(不一定能符合預(yù)期)。

3)風險預(yù)估

目的:評估流程風險和設(shè)置應(yīng)對方案。

4)和重要干系人(對接職能人員、資深用戶)確認

目的:和重要干系人確認最終方案和交互效果。技術(shù)技能:詞匯庫、用例、原型。

5)確認效益指標需要的數(shù)據(jù)埋點

目的:盡可能確保需求上線后需要的效果可觀測。操作:跟產(chǎn)研確認數(shù)據(jù)埋點是否可統(tǒng)計(簡單覆蓋量統(tǒng)計)、是否落數(shù)倉(較多且復(fù)雜的明細數(shù)據(jù),不適合直接從操作系統(tǒng)導(dǎo)出)。

4. 排期和項目管理

1)評估WBS、排序、歷時估算、溝通機制、風險

目的:保證項目、需求,按時、按質(zhì)、按量交付。技術(shù)技能:參考《PMP項目管理》。

2)組織定期的需求反饋方式、協(xié)調(diào)優(yōu)先級、安排資源

目的:和業(yè)務(wù)、產(chǎn)研雙方分別開展定期的需求討論會,重新明確當前問題點和需求優(yōu)先級。技術(shù)技能:80/20規(guī)則、時間盒。

3)需求和項目的具體排期

目的:需要產(chǎn)研側(cè)輸出具體的開發(fā)、測試、上線時間,并知悉業(yè)務(wù)。

5. 上線驗收和推廣

1)驗收:產(chǎn)研驗收、流程人員驗收、重點業(yè)務(wù)人員驗收

目的:確保產(chǎn)品功能性無異常、大流程符合業(yè)務(wù)操作。注意點:確保產(chǎn)研驗收通過后,再進行業(yè)務(wù)驗收。和重點業(yè)務(wù)提前1-2天預(yù)約。

2)正式上線推廣培訓

目的:面向所有用戶教授其使用方法,B端產(chǎn)品功能性比較復(fù)雜,都需要專門的培訓。操作:面授培訓或者線上培訓。面授試用于復(fù)雜功能、運營要求比較深的功能、創(chuàng)新性高不確定使用效果的小范圍測試。線上培訓適用于人數(shù)眾多的小功能培訓,最好不要超過半個鐘。注意點:當流程改動比較大或過于復(fù)雜時,最好找部分業(yè)務(wù)人員先試行,再全面推廣,因為可能會出現(xiàn)意料不到的問題。

3)組織業(yè)務(wù)間的深度分享

目的:開展分享會,鼓勵資深用戶分享自己的操作和運營方法。一方面真實用戶的分享信服度更大,有利于推廣產(chǎn)品的使用。另一方面大帶小,真正地推動提升用戶的運營能力。

6. 目標復(fù)盤、糾偏

1)效益評估,和目標差距的復(fù)盤

目的:確認效果是否和預(yù)期相符,如果不相符需要總結(jié)經(jīng)驗教訓,落到下一個迭代的計劃中。操作:一般是統(tǒng)計相關(guān)指標,在前面第二步“需求理解——明確可衡量效益”已確定的。復(fù)盤周期根據(jù)項目實際情況安排,可以日、周、月不同的維度進行統(tǒng)計。

2)定期匯報

目的:讓項目相關(guān)方了解項目進展和目前問題。操作:根據(jù)項目需要,一般以周或雙周頻率展開項目會議,重要性特別高的項目還需要以周維護展開。當項目進入平穩(wěn)運行階段后,可以月維度進行。注意點:出色地呈現(xiàn)、接受批評性建議、認識你的弱點并克服它們。

3)項目交付

目的:明確項目可完結(jié),資源可投入其它項目中。操作:當項目按時按質(zhì)按量完成后,即可與發(fā)起人確認是否結(jié)項。如可結(jié)項,需要召開正式的結(jié)項會議,和各相關(guān)方正式公布項目結(jié)束。如尚無法達到交付條件,則需要討論項目是否需要延期,以及需要哪些人員支持。

三、總結(jié)

以上是個人五年工作的一些總結(jié)和輸出,和市面上常見的方法論、崗位職能并不一定匹配。目前的困境也是在于未來的崗位定位和規(guī)劃,但有趣也在于可以不斷去探討新的認知。如果我梳理的內(nèi)容和你有所共鳴,歡迎一起探討^_^

本文由 @我叫更更 原創(chuàng)發(fā)布于人人都是產(chǎn)品經(jīng)理,未經(jīng)許可,禁止轉(zhuǎn)載。

題圖來自 Unsplash,基于 CC0 協(xié)議



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