小鵝通是一家潛心于新培養(yǎng)的本領(lǐng)效勞商。自2016年終上線于今，小鵝通已效勞了超68萬(wàn)存戶，累計(jì)消費(fèi)勝過(guò)了750萬(wàn)的常識(shí)商品，個(gè)中囊括好將來(lái)家長(zhǎng)大學(xué)、新東方家園培養(yǎng)、和君商學(xué)、泛亞同盟、立思辰雙師小課、夏加兒童藝術(shù)術(shù)、逸仙培養(yǎng)、延英培養(yǎng)、吳曉波頻段、十點(diǎn)念書、全球培養(yǎng)、樊登念書、文都網(wǎng)校等著名組織，共掩蓋C端用戶近4億人。

2017年9月，小鵝通實(shí)行由喜馬拉雅FM的3000萬(wàn)元A輪籌融資；2019年12月，小鵝通頒布實(shí)行由好將來(lái)策略入股的1億元B輪籌融資。

小鵝通畢竟是依附什么一躍變成培養(yǎng)行業(yè)轉(zhuǎn)型OMO的頭部品牌？小鵝通趕快興盛的要害成分是么？即日，教渠邦創(chuàng)辦人李小勇教授來(lái)與你提防漸漸瓜分。

一、公司引見(jiàn)

公司定位：潛心新培養(yǎng)OMO轉(zhuǎn)型的本領(lǐng)效勞商

旗下產(chǎn)物囊括：常識(shí)付錢SaaS、新培養(yǎng)SaaS、企行業(yè)內(nèi)部訓(xùn)、PaaS云效勞、實(shí)質(zhì)流量散發(fā)效勞、商家學(xué)院、會(huì)務(wù)體例等，對(duì)準(zhǔn)各別場(chǎng)景與行業(yè)，供給SaaS軟硬件產(chǎn)物、散發(fā)、接洽等效勞。

小鵝通全力于從東西、數(shù)據(jù)、流量、資源、人才等多方位，所有為實(shí)質(zhì)創(chuàng)業(yè)人和培養(yǎng)培養(yǎng)和訓(xùn)練組織供給從品牌傳遞到流量延長(zhǎng)，講堂熏陶到學(xué)員經(jīng)營(yíng)，功效提高到貿(mào)易變現(xiàn)的閉環(huán)式互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)處置計(jì)劃。

二、產(chǎn)物領(lǐng)會(huì)

1、產(chǎn)物Slogan：讓培養(yǎng)組織一秒鐘具有本人的在線講堂體例

2、產(chǎn)物定位：

扶助培養(yǎng)組織0普通趕快搭建在線講堂體例（H5、小步調(diào)、PC網(wǎng)校）

3、目的用戶：培養(yǎng)組織、培養(yǎng)在業(yè)者、常識(shí)IP、培養(yǎng)網(wǎng)紅

4、產(chǎn)物構(gòu)造：

自小鵝通的構(gòu)造可看出小鵝通平臺(tái)，供給了囊括在線直播（班課直播、小班直播）、店肆搭建、課程經(jīng)營(yíng)、經(jīng)營(yíng)銷售體例、數(shù)據(jù)領(lǐng)會(huì)的歸納效勞，功效特殊所有。

5、功效領(lǐng)會(huì)：

三、小鵝通重要功效

1、培養(yǎng)組織多維度（H5、小步調(diào)、PC網(wǎng)站）在線講堂體例：

趕快搭建組織在線講堂體例頁(yè)面、體例導(dǎo)航等。首頁(yè)有多個(gè)組件可自在采用。

每個(gè)組件還不妨有自設(shè)置的款式，比方在線課程不妨自設(shè)置題目欄、題目稱呼、課程列表款式。課程圖片告白可樹(shù)立多個(gè)輪播圖，跳轉(zhuǎn)到各別的鏈接。

看來(lái)，供給的組件特殊充分，用戶運(yùn)用就像搭積木一律，趕快拉攏成充分的頁(yè)面。

2、組織在線課程處置

創(chuàng)造在線課程，個(gè)中公有6種典型的在線課程不妨創(chuàng)造。

文案課程：可樹(shù)立實(shí)質(zhì)為付錢才可察看音頻課程視頻課程直播課程：班課直播、小班直播電子書課程專欄課程：將多個(gè)課程兼并成專欄供給的課程品種特殊充分，基礎(chǔ)涵蓋了市情上一切的常識(shí)產(chǎn)物形式。用戶可拉攏拳多種辦法輸入常識(shí)實(shí)質(zhì)。

3、在線課程助學(xué)東西

除去多維度課程直播外，教授還須要扶助學(xué)員更好的接收常識(shí)，提高效勞和粘性。那些助學(xué)東西不妨扶助教授共青團(tuán)和少先隊(duì)處置學(xué)員，與學(xué)員互動(dòng)，充溢的教與習(xí)劃分。

助學(xué)東西供給的東西特殊充分：打卡、小社會(huì)群體、功課本、考查、題庫(kù)、文憑、表單、嘗試互動(dòng)（初學(xué)測(cè)、外出測(cè)）、付錢問(wèn)答、震動(dòng)處置。即日就最小的打卡功效舉行引見(jiàn)

打卡：經(jīng)過(guò)打卡功效扶助學(xué)員養(yǎng)成每天進(jìn)修的風(fēng)氣。個(gè)中有3種形式：

a、日歷打卡：日歷打卡實(shí)用于每天都須要學(xué)員輸入相映實(shí)質(zhì)的場(chǎng)景，且只用輸入一次即可，比方晨跑打卡、早睡打卡等，經(jīng)過(guò)連接的每天打卡養(yǎng)成少許比擬好的動(dòng)作風(fēng)氣。

b、闖關(guān)打卡：不妨讓進(jìn)修變得像玩玩耍一律風(fēng)趣。學(xué)員必需在暫時(shí)課時(shí)實(shí)行打卡后，本領(lǐng)解鎖下一個(gè)課時(shí)實(shí)質(zhì)，讓常識(shí)變成闖關(guān)贏得的贊美，產(chǎn)生反面的鼓勵(lì)反應(yīng)體制。靈驗(yàn)刺激學(xué)員自決進(jìn)修，在闖關(guān)的歡樂(lè)中將一切課時(shí)學(xué)完。

c、功課打卡：對(duì)于學(xué)員來(lái)說(shuō)，有些功課須要更多的籌備功夫，比方寫一篇念書條記、課后領(lǐng)悟或看法的作品，常常須要幾天性能實(shí)行。而您在運(yùn)用功課打卡功效后，不妨用打卡來(lái)敦促學(xué)員實(shí)行功課，實(shí)行讓學(xué)員自決安置進(jìn)修節(jié)拍和功課實(shí)行功夫，同聲有設(shè)定功課實(shí)行時(shí)間限制，讓學(xué)員爆發(fā)盡量實(shí)行功課的急迫感，敦促學(xué)員實(shí)行進(jìn)修。

除去之上形式，打卡中還不妨樹(shù)立少許鼓勵(lì)步驟，比方不妨自設(shè)置樹(shù)立每天的日簽，勝利畢業(yè)不妨獲得結(jié)課文憑。且會(huì)對(duì)每天打卡的情景舉行統(tǒng)計(jì)領(lǐng)會(huì)，監(jiān)測(cè)學(xué)員的打卡情景。

4、經(jīng)營(yíng)銷售重心

經(jīng)營(yíng)銷售重心中的經(jīng)營(yíng)銷售玩法供給了充分的經(jīng)營(yíng)銷售本領(lǐng)經(jīng)營(yíng)銷售實(shí)行組織的在線課程。

實(shí)行員：是小鵝通推出的一款可扶助培養(yǎng)組織拓寬實(shí)行渠道的運(yùn)用經(jīng)營(yíng)銷售東西，家長(zhǎng)在報(bào)名保守行實(shí)行課程后賦予其贊美，以此給培養(yǎng)組織帶來(lái)更多傳遞和激動(dòng)銷量提高。優(yōu)惠券：可創(chuàng)造典型優(yōu)惠券刺激存戶購(gòu)置，個(gè)中優(yōu)惠券分為兩類：優(yōu)惠券可擺設(shè)消息：優(yōu)惠券稱呼面額運(yùn)用前提：滿幾何元可用靈驗(yàn)功夫刊行量各人限領(lǐng)數(shù)目課程范疇實(shí)行辦法：用戶聆取仍舊定向散發(fā)組織優(yōu)惠券：家長(zhǎng)可購(gòu)置體例內(nèi)一切在線課程課程優(yōu)惠券：家長(zhǎng)可購(gòu)置體例內(nèi)指定在線課程漲粉震動(dòng)：培養(yǎng)組織后盾不妨對(duì)準(zhǔn)大眾號(hào)樹(shù)立海報(bào)經(jīng)營(yíng)銷售，經(jīng)過(guò)免費(fèi)課程的贊美，刺激老用戶恭請(qǐng)新用戶，經(jīng)過(guò)粉絲衰變式恭請(qǐng)，為組織微降服務(wù)號(hào)招引新粉絲關(guān)心。漲粉震動(dòng)可擺設(shè)消息：課消息，震動(dòng)樹(shù)立，大眾號(hào)樹(shù)立除去之上實(shí)行辦法，小鵝通還供給了很多其它的經(jīng)營(yíng)銷售功效。且百般經(jīng)營(yíng)銷售功效可自設(shè)置參數(shù)且每個(gè)東西都有不妨很簡(jiǎn)單的擺設(shè)百般參數(shù)拉攏，給課程實(shí)行經(jīng)營(yíng)特殊多的自在度，不妨爆發(fā)形形色色的玩法。

5、面講課程

培養(yǎng)組織的線下課程，經(jīng)過(guò)在線上出賣免費(fèi)或廉價(jià)領(lǐng)會(huì)課來(lái)啟發(fā)用戶到線下領(lǐng)會(huì)，從而啟發(fā)存戶購(gòu)置正式課。

運(yùn)用場(chǎng)景

場(chǎng)景1：

培養(yǎng)組織上線了9.9元【常識(shí)怎樣變現(xiàn)】領(lǐng)會(huì)課，并瓜分到了微信伙伴圈，家長(zhǎng)李明在伙伴圈看到教授瓜分的領(lǐng)會(huì)課實(shí)質(zhì)基礎(chǔ)是常識(shí)付錢，教授資源出自著名學(xué)校浙江大學(xué)，上課場(chǎng)所就在教鄰近。李明購(gòu)置了領(lǐng)會(huì)課填寫報(bào)名請(qǐng)求后，商家按照李明填寫的理想功夫和上課校區(qū)，最后確認(rèn)了上課消息。

鄰近上課，李明收到了一條上課指示，而后依照短信的上課功夫達(dá)到組織上課。

場(chǎng)景2：

小美邇來(lái)在"諾德風(fēng)琴第宅"領(lǐng)會(huì)了風(fēng)琴課，領(lǐng)會(huì)下來(lái)感觸很不錯(cuò)，但其時(shí)商量到價(jià)錢比擬貴沒(méi)有當(dāng)場(chǎng)報(bào)名。在微信伙伴圈看到"諾德風(fēng)琴第宅"的教授瓜分的雙11半價(jià)課程，徑直在線上報(bào)名可運(yùn)用滿3000-1500的優(yōu)惠券，所以付錢報(bào)名了低級(jí)班的風(fēng)琴正式課。

6、小鵝通新培養(yǎng)為中巨型組織供給一鍵轉(zhuǎn)播體例

直播轉(zhuǎn)播功效，不妨扶助組織直播方和組織轉(zhuǎn)播方在轉(zhuǎn)播進(jìn)程中實(shí)行價(jià)格，贏得雙贏。（更加符合加盟連鎖支部組織和有優(yōu)質(zhì)實(shí)質(zhì)組織）

直播轉(zhuǎn)播功效表示圖▲

動(dòng)作直播方，經(jīng)過(guò)直播轉(zhuǎn)播功效，不妨贏得更多的口碑傳遞；對(duì)于轉(zhuǎn)播方，直播轉(zhuǎn)播既可貶低直播實(shí)質(zhì)的門坎，又不妨獲得更多流量。

7、小鵝通新培養(yǎng)為培養(yǎng)組織供給企學(xué)院（企業(yè)里面培養(yǎng)和訓(xùn)練）體例