《熏陶功效獎申訴表》是熏陶功效獎請求、引薦、政審、接受的重要按照，在熏陶功效獎評比中特殊要害，大師在籌備申訴資料時必須莫大關心。

開始咱們先來領會什么以次實質：

01 什么人不妨申訴普通培養熏陶功效獎

凡按國度相關規則接受創造的

（1）中型小型學（含幼稚園、特出培養書院）（2）學術大眾（3）接洽組織（4）其余社會構造（5）教授及其余部分

02 哪些功效不妨申訴普通培養熏陶功效獎

反應我國普通培養熏陶變革與試驗探究的要害功效，囊括課程、熏陶、評介、資源樹立等上面，不妨是歸納性的，也不妨在某些上面有所偏重。

03 普通培養熏陶功效獎的評獎按照是什么

培養部在2018年普通培養國度級熏陶功效獎政審的“功效訴求”中規則：

“普通培養熏陶功效必需適合黨的培養計劃、策略，展現立德樹人基礎要乞降期間精力，興盛本質培養，按照弟子心身興盛和培養熏陶順序。必需環繞處置普通培養熏陶進程中的本質題目和將來挑撥，創作性地提出科學的思緒、本領和辦法，過程試驗檢查，使題目在試驗中獲得靈驗破譯，對于實行培植目的、普及熏陶水寬厚培養品質功效明顯，爆發了普遍而主動的感化，于今仍在培養熏陶中表現演示引領效率。”

特殊獎熏陶功效過程不少于4年的試驗檢查；一等獎熏陶功效過程不少于4年的試驗檢查；二等獎不少于2年的試驗檢查。所以，普通培養熏陶功效獎必需具備試驗性、革新性、感化力的特性。

熏陶功效獎的申訴資料是由哪些局部構成的：

《申訴表》的填寫重心

正文

本表的正文實質應沿用小四牌號真實、所有填寫，不得自行變換簡直欄目及所列題目。

封皮

1.申訴類型：辨別填盛開培養、高檔工作培養或其余。

2.功效稱呼：應精確、簡略地反應出功效的重要實質和特性，篇幅（含標記）不勝過35個中國字。

3.普遍實行的功效，功效實行人和實行單元按照本質情景，依照其奉獻巨細從左至右或從上到下程序陳設。功效實行人規則上不得勝過5人。

4.申訴功夫：應為申訴單元確定引薦校級功效獎的功夫。

功效簡介

功效匯報的實質是申訴資料的要害，囊括題目的提出、后臺與價格、觀念與本領、革新點、運用、功效、評介等情景與數據，附屬類小部件緊扣熏陶功效。要展現出人無我有、人有我優、人優我特。

1.功效根源：指校級及之上立新接洽名目，需在佐證資料中供給立新和結題表明，不限1項，以圖為例,標明簡直實行結題的功夫。

2.功效籌備/安排起止功夫：開始功夫指立新接洽、發端研制日子；實行功夫指功效籌備/安排實行的日子。一切申訴的熏陶功效均應于安置功夫內前實行前期接洽、籌備和計劃安排，并加入實行步驟。

3.功效運用發端功夫：功效發端實行（囊括試行）的日子。

4.功效重要情勢：實行計劃、接洽匯報、熏陶資源、輿論、文章等。

5.功效簡介:對功效中心和重要實質舉行概括。篇幅普遍不勝過600個中國字。

6.功效重要處置的熏陶題目及處置熏陶題目的本領：概括功效重要處置的熏陶題目，簡直指出功效處置題目所沿用的本領，思緒要明顯。篇幅普遍不勝過1200個中國字。凡波及到該項功效本質實質的證明、論據及試驗截止等，均應徑直報告，不要采用“見**附屬類小部件”的表白情勢。

7.功效的革新點：對功效在革新培養觀念、變革熏陶形式、矯正熏陶本領、典型熏陶處置、優化熏陶評介、普及熏陶品質、激動弟子連接興盛等上面的革新舉行歸結與提煉。篇幅不勝過800個中國字。刻畫要科學、精確、簡單。從表面革新、本領革新、形式革新、試驗革新等上面舉行歸納。

8.功效的實行運用功效：就功效的運用、實行情景及預期運用遠景舉行闡明，或就功效在國表里公開拓行的書報中的評介及援用情景舉行闡明。

重要實行人情景

重要實行人情景，該欄目是核實引薦校級熏陶功效獎重要實行人能否完備獲獎前提的按照，應按表格訴求逐項真實填寫。重要實行人一人一表，按程序排版，不填本欄視為失效實行人。第一實行人應為省校和市縣的現任在編教授、熏陶處置職員或熏陶扶助職員。同一實行人只承諾把持1項功效。

重要實行單元情景

重要實行單元情景，是核實申訴校級熏陶功效獎重要實行單元能否完備獲獎前提的按照，應精確精確，單元控制人簽名，并在單元稱呼欄內加蓋功效實行單元私章。第一重要實行單元應是中型小型學、省校各學院或部分、市縣盛開大學。重要實行單元各填一表，按程序排版，不填本欄視為失效實行單元。

引薦看法

引薦看法由引薦單元填寫，實質囊括：按照功效革新性特性、水寬厚運用情景寫明引薦來由；引薦單元控制人簽名；加蓋申訴單元私章。引薦單元普遍為功效第一重要實行單元。

關系佐證資料籌備

填寫維持功效的關系佐證資料情景，重要囊括功效籌備、安排，功效實行、運用和功效評介、功效、實行3類佐證資料。典型主假如指：課題、獲獎、輿論、文章或講義、功效運用表明、媒介傳播通訊、功效實行表明、功效交談表明等展現功效的演示性、引領性和感化力。資料清單應與“簡直熏陶功效及相映佐證資料”普遍，資料保證一致論理。其余運用數據和案例。經過對立數據展現程度；經過縱向數據展現矯正的幅度；經過典范案例加深回憶。結果引薦單元對資料的如實性控制。